Dans le contexte de
la friction et de la gravité, nos thèmes abordés ce trimestre, nous nous sommes
exercé à plusieurs travaux scientifiques et artistiques, alliant intérêt et
amusement!
Nous nous sommes
rendu compte que les forces étaient partout autour de nous et dans notre
quotidien.
CHAUSSETTES GLISSANTES
Notre première expérience ... Testons les forces!
Nous nous sommes équipés de plusieurs types de
chaussettes, toutes différentes, des meilleurs outils de mesure de la Ruma 13
et de notre capacité à glisser!
Ainsi, après avoir élaboré une démarche scientifique,
incluant par exemple une hypothèse et la variation d’un seul facteur, nous nous
sommes dirigés vers le Hall. Par équipes, nous avons donc décidé soit de varier
les types de chaussettes pour différencier les types de glissades, soit de
changer la personne glissant sur le sol. Nous nous sommes rendus compte que
certaines matières offraient plus de friction que d’autre et que plus la
friction était facteur de ralentissement.
Le rapport des résultats nous a ensuite permis de
travailler nos capacités de conversion en mathématiques...
PARCOURS DE BILLE
Une autre expérience très amusante a été la création d’un
parcours de bille! Nous avons laissé l’espace libre à notre imagination pour
expérimenter les lois de la gravité :
Cartons, plastiques, ciseaux, scotches... Et voici nos
manèges miniatures en construction! Nous avons ainsi appris à varier les
vitesses et les forces de propulsion et à utiliser différents types de
friction.
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| Oceane et Lili en pleine experience... |
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| Le magnifique parcours des Tortues |
DÉCORS AQUATIQUES
Encore une fois nous avons abordé la friction grâce à la
technique du surréaliste Max Ernst: le “frottage”. Nous sommes parvenu à
reproduire des formes d’objets existant dans la réalité sur une feuille de
papier. Ce miracle artistique se réalise en plaçant l’objet sous une feuille et
en frottant avec nos crayons... Les résultats sont surprenants!
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| Le poisson licorne d'Ava Nelly |
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| Ava Emilia |
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| Rafael |
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| Juliette |
MATHÉMATIQUES
Nous nous sommes aussi lancé dans les conversions
d’unités grâce aux relevés de mesure de nos glissades. Nous avons également
mesuré différentes choses : des parties de notre corps jusqu’à la taille
d’un vrai dinosaure!
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| Les poissons fractions de Tristan ont de la personnalite! |
Il était aisé de glisser des décimales aux fractions dans
lesquelles nous nageons en ce moment de façon ludique et créative! Qui pourrait
deviner derrière ces poissons rigolos se cachent en fait des ½, ¼ et des 1/8!
Et oui, même avec le
calcul mental on peut faire de l’art!
EXPOSÉS
Les exposés nous aident à accomplir un nouvel objectif de
notre trimestre: l’argumentation. En effet, nous pouvons présenter devant
l’ensemble de la classe un thème en rapport avec nos sciences ou les pays de la
coupe du monde... Ceci nous permet de nous évader sur la carte terrestre, de
découvrir des pays, des personnalités ou des évènements importants comme le
phénomène du naufrage du Titanic, ou le fait que quelque soit leur masse les
objets tombent à la même vitesse.
Bravo la Ruma 13, grâce à vos exposés passionnants, vous
avez appris beaucoup les uns des autres !
LECTURE PARTAGÉE
Avec ‘L’Affaire Caïus’ nous menons une enquête PALPITANTE
aux côtés de jeunes écoliers dans la Rome antique et nous enrichissons notre
vocabulaire de GROS mots tous les jours: ils y a des personnages IMPITOYABLES
et d’autres PERSPICACES… certains réagissent CRAINTIVEMENT, d’autres sont
COURAGEUX! Nous exerçons ainsi chaque
jours notre capacité à émettre des hypothèses et déduire ….
VIVE LES ARTS
SOUS TOUTES LEURS FORMES !
Ce trimestre nous avons également travaillé nos capacités
vocales grâce à de nouvelles chansons accompagnées à la guitare. Nous également
été initiés par Julien à l’art théâtral, individuellement, par deux ou en
groupe.
Par exemple, nous nous sommes amusés à reproduire les
effets du magnétisme: des forces d’attraction ou de répulsion des corps en
tentant de reproduire le reflet de la personne se tenant en face. Les gestes se
devaient d’être le plus lents possible, afin de ressembler un maximum à un
miroir. L’accompagnement musical nous a bien aidé à créer une atmosphère poétique et détendue.
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| Theatre avec Loane |
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| Max et Cedric |
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| Ruma 13 et 9 |
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| Ava et Alice |
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| Nina |
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| Concentration! |
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| Chantons a l'exterieur! |
